El pasado 5 de julio se celebró la jornada sobre “La tabla periódica: una oportunidad para la didáctica y la divulgación de la ciencia”, organizada por nuestro Grupo Especializado, en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid (a través del Grupo de Innovación Educativa de Didáctica de la Química y de la E.T.S.I. Industriales), el Foro Química y Sociedad, la Fundación Obra Social “La Caixa” y el proyecto europeo Scientix. El objetivo principal fue favorecer el intercambio de ideas y experiencias tanto educativas como divulgativas sobre la tabla periódica, en el contexto de su Año Internacional. Hubo cerca de dos centenares de asistentes, principalmente profesorado de las distintas etapas educativas. Durante el debate final se plantearon diversas inquietudes y propuestas sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la tabla periódica en particular, y de las ciencias en general.
Más detalles de la jornada, como las ponencias presentadas se recogen en el siguiente documento y en el artículo publicado en la revista Anales de Química, 115 (4) de 2019.